課程名稱 |
比較公法專題研究三 Seminar on Comparative Public Law (Ⅲ) |
開課學期 |
104-1 |
授課對象 |
法律學院 法律研究所 |
授課教師 |
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課號 |
LAW7073 |
課程識別碼 |
A21 M4170 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
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備註 |
教室為法研4。 限碩士班以上 總人數上限:24人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
題目:憲法法院與權力分立之維護
內容概要
憲法法院職責除在保障人權,也重在維護憲法所定權力分立秩序。由於憲法的權限分配規定有貧乏、抽象、概括特色,因此要一窺一國權力分配秩序之全貌,絕不能欠缺對憲法法院相關判決的一併考察。本學期課程討論權力分立,因此以大法官相關權力分立解釋為主要素材。本學期課程另一個特色是,從比較法觀點出發,探討憲法法院如何維護,甚至型塑國家的權力分配秩序。如同全世界沒有兩個人指紋完全一樣,全世界也找不到兩個國家的權力分配秩序完全一樣,但這一點並不妨礙權力分立議題上作比較法考察之價值,甚至更凸顯比較法討論的趣味與魅力。
比較法研究困難的地方首在於語言的障礙。為配合同學之學習,參考文獻以中、英文為主,德國法部分則由老師講授,同學如能直接閱讀更是歡迎。學期前階段,首重文獻閱讀,佐以我國法之比較討論。後階段則由每一選修同學擇一相關題目依序撰寫報告,提出課堂討論。學期結束再以定稿繳交。
本課程前階段指定共同閱讀的英文文獻主要是Dorsen/Rosenfeld/Sajo/Baer (ed.), Comparative Constitutionalism, Cases and Materials, 2. ed., 2010, pp.240-383.,具體範圍視選課同學人數再作調整。
大法官迄今已作成眾多涉及權力分立的重要解釋,例如325(立法院調查權案)、419(副總統兼閣揆案)、520(核四案)、585(真調會案)、601(刪減大法官奉給案)、613(NCC案)、632(監委同意權案)、645(公投審議委員會案),以及諸多涉及法律保留、授權明確原則(313、402、497、514、538、548、604、612、680)之解釋。討論範圍當然不以此為限,當前的權限分配爭議,即使尚(並)未訴諸大法官定紛止爭,亦歡迎提出討論。又憲法法院釋憲權的行使本身,當然也是權限分配問題的一環,例如如何情形憲法法院之判決可能遭致「從事政治」(Politik betreiben),而違反權力分立的批評,就是一個永恆的議題。
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課程目標 |
從比較法觀點探討憲法法院如何維護、型塑國家的權力分配秩序 |
課程要求 |
選修同學每人須輪流作外文文獻摘譯與導讀,並獨立撰寫一篇報告,按時上課,參與討論 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
Dorsen/Rosenfeld/Sajo/Baer (ed.), Comparative Constitutionalism, Cases and Materials, 2. ed., 2010, pp.240-383. |
參考書目 |
參考文獻:
許宗力,權力分立與機關忠誠---以德國聯邦憲法法院裁判為中心,收錄於同作者,法與國家權力(二)
許宗力,迎接立法國的到來---評釋字第499號解釋,收錄於同作者,法與國家權力(二)
Hsu, Tzong-li, Die Idee der Gewaltenteilung in China—unter besonderer Berucksichtigung der Lehre von Dr. Sun Yat-sen(中國的權力分立---以孫文學說為中心),收錄於同作者,法與國家權力(二)
Hsu, Tzong-li, Die Sicherung der Gewaltenteilung durch das Verfassungsgericht, in Heun-Starck(Hrsg.), Verfassungsgerichtsbarkeit im Rechtsvergleich, Baden-Baden 2008.
Dorsen/Rosenfeld/Sajo/Baer (ed.), Comparative Constitutionalism, Cases and Materials, 2. ed., 2010
其他文獻必要時另於課堂補充
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第2週 |
9/24 |
出國開會,停止上課一次 |
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